对发音的解析和纠正

学生发音不准,有时是声调上的问题、有时是声母或韵母的音没咬准,有时是没有掌握好变调规律,有时是一时走调……
举个例子:“楚楚动人” 一词中的第一个“楚” 发不好可能有以下几个原因 :


1.  ch 的发音不正确 (比如与zh.sh混淆)
2 . u 的发音不正确 (比如与ü混淆)
3 . 第三声没有变成第二声

学生发音不准时,老师若只是一味地重复自己的发音,常常效果不佳。其实很多学生并不知道自己错在哪里,所以跟读好几遍还是发不准,而且一头雾水。在这里,老师的职责在于分析错误类型,并且向学生说明清楚错在哪里、怎样做才能纠正错误。

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